h?t gi?ng nghiên c?u

Trong s? nh?ng h?t gi?ng nghiên c?u c?a tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i, chúng t?i s? c?ng b? nh?ng h?t gi?ng có th? ???c tri?n khai trong s? h?p tác gi?a ngành-h?c vi?n-chính ph? v?i các c?ng ty. N?u b?n có b?t k? c?u h?i nào liên quan ??n h?t gi?ng nghiên c?u ?? xu?t b?n c?a chúng t?i, vui lòng liên h? v?i chúng t?i b?ng ??a ch? email bên d??i. ??a ch? Email V?n phòng Vi?n Nghiên c?u C?ng nghi?p

Khoa thi?t k? th?ng tin

Khoa h? th?ng th?ng tin

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Kazuya Ito (Giáo s?)	Nghiên c?u v? ph??ng pháp thi?t k? và phát tri?n m? hình xe AI t?c ?? cao b?ng cách s? d?ng thi?t k? và phát tri?n linh ki?n d?a trên máy in 3D và ?i?u khi?n h? th?ng truy?n ??ng máy bay kh?ng ng??i lái	H? th?ng nhúng, tính di ??ng nh?, s? thích
Kazuya Ito (Giáo s?)	M?t h? th?ng c?i thi?n s? t?nh táo b?ng cách thay ??i hình ?nh ?m thanh c?a m?i tr??ng xung quanh	Y?u t? con ng??i và h? th?ng h? tr? lái xe
Toru Takahashi (Giáo s?)	C?ng ngh? h? tr? giao ti?p c?a con ng??i	L?nh v?c l?i nói và ng?n ng?
Yuka Takai (Phó giáo s?)	X?y d?ng h? th?ng h? tr? k? th?a c?ng ngh? s? d?ng d? li?u sinh tr?c h?c	C?ng thái h?c, K? thu?t Kansei, K? thu?t giáo d?c, K? thu?t v?t li?u
Masakazu Yoshida (Phó giáo s?)	Nghiên c?u c? b?n ?? xu?t các ph??ng pháp m?i và ki?m ch?ng tính b?o m?t c?a m?t m? l??ng t?	khoa h?c th?ng tin l??ng t?
Yuki Fujimoto (Gi?ng viên)	Gi?i quy?t các v?n ?? x? h?i và ph?c h?i khu v?c th?ng qua s?n xu?t k? thu?t s?	Tin h?c web, tin h?c d?ch v?

Khoa Ki?n trúc và Thi?t k? M?i tr??ng

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Sayuri Kimoto (Giáo s?)	D? ?oán hành vi bi?n d?ng c?a m?t ??t bao g?m hóa l?ng và hành vi nhi?t ??ng trong tr?n ??ng ??t	??a k? thu?t
Ryuhide Hamasaki (Giáo s?)	Phát tri?n h? th?ng lo?i b? oxit l?u hu?nh trong khí quy?n b?ng bùn l?c n??c ng?m	k? thu?t m?i tr??ng
Ryuhide Hamasaki (Giáo s?)	Phát tri?n h? th?ng lo?i b? fluoride trong n??c ng?m b?ng ch?t th?i th?c ph?m	k? thu?t m?i tr??ng
Noriyuki Hikita (Giáo s?)	Ki?n trúc/thi?t k? kh?ng gian	thi?t k? ki?n trúc
Etsuko Funahime (Giáo s?)	Ph??ng pháp thi?t k? kh?ng gian c?ng c?ng có th? s? d?ng an toàn và b?o m?t	Quy ho?ch ki?n trúc, quy ho?ch ?? th?, l?ch s? ki?n trúc hi?n ??i
Norihiko Yamashita (Giáo s?)	K?t c?u cách ly ??a ch?n th?ng ??ng có xét ??n t??ng tác l?c quán tính và chuy?n v? c?a n?n ??t	K? thu?t k?t c?u/k? thu?t ??ng ??t/k? thu?t b?o trì
Ryuhei Takanami (Phó giáo s?)	Phát tri?n h? th?ng x? l? n??c tu?n hoàn và tái s? d?ng b?ng ngu?n sáng c?c tím kh?ng ch?a th?y ng?n có b??c sóng phát x? r?ng	k? thu?t m?i tr??ng
Mihiko Yoshihara (Phó giáo s?)	Thi?t k? ?? th?, thi?t k? ki?n trúc, thi?t k? n?i th?t	thi?t k? ki?n trúc
Kazutoshi Kon (Gi?ng viên)	Nghiên c?u các ph??ng pháp thi?t k? trong quy ho?ch ki?n trúc và ?? th? hi?n ??i Nh?t B?n	L?ch s? ki?n trúc, l?ch s? ?? th?, quy ho?ch ki?n trúc, quy ho?ch ?? th?

Khoa K? thu?t H? th?ng

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Akihiko Iwata (Giáo s?)	b? chuy?n ??i n?ng l??ng nh?	n?ng l??ng ?i?n
Shinichi Enoki (Giáo s?)	thi?t b? h?p th? n?ng l??ng b?n v?ng	C? h?c v?t li?u, K? thu?t thi?t k?
Daisuke Kawano (Giáo s?)	?? xu?t hình d?ng ? t??ng giúp c?i thi?n ?áng k? hi?u su?t khí ??ng h?c c?a xe h?ng n?ng	K? thu?t c? khí, c? h?c ch?t l?ng, ??ng l?c h?c ch?t l?ng tính toán
Mitsuhiro Kusaba (Giáo s?)	Phát tri?n v?t li?u ch?c n?ng m?i s? d?ng c?ng ngh? ch? t?o vi m? tia c?c tím	Khoa h?c photon, v?t li?u ch?c n?ng
Toshio Kumamoto (Giáo s?)	C?ng ngh? thi?t k? m?ch ph?n t? t??ng t? cho m?ch ??c ??u ra c?m bi?n	m?ch ?i?n t?
Makoto Nagaoka (Giáo s?)	Ph?n tích vòi phun van phun khí và hình thành h?n h?p	Thi?t b? ch?t l?ng, ??ng c? nhi?t, bu?ng ??t
Katsuhiro Fukuoka (Giáo s?)	Nghiên c?u t?ng ?? nh?y và ch?c n?ng c?a c?ng ngh? ki?m tra kh?ng phá h?y b?ng hi?n t??ng ?i?n t?	K? thu?t ?o l??ng, k? thu?t ?ng d?ng ?i?n t?, th? nghi?m kh?ng phá h?y, ?ng d?ng siêu d?n
Akihiro Wada (Giáo s?)	Giám sát kh?ng phá h?y b?ng sóng siêu ?m	C? h?c v?t li?u, th? nghi?m kh?ng phá h?y
Koji Sakamoto (Phó giáo s?)	AI h?c v? ?m h?c và ?? nh?y	X? l? th?ng tin nh?n th?c, tin h?c Kansei
Koichiro Nanbu (Phó giáo s?)	C?i thi?n ch?c n?ng c?a v?t li?u kim lo?i b?ng cách s? d?ng ph??ng pháp phun n?	K? thu?t c? khí, k? thu?t v?t li?u
Yuichiro Honda (Phó giáo s?)	Th?c hi?n thi?t b? phúc l?i và robot ?i?u d??ng b?ng cách k?t h?p nhu c?u trong l?nh v?c ?i?u d??ng và phúc l?i v?i c?ng ngh? k? thu?t	K? thu?t, ch?m sóc ?i?u d??ng, phúc l?i, ph?c h?i ch?c n?ng
Shinya Mashita (Phó giáo s?)	Nghiên c?u kh? n?ng bám tuy?t c?a ph??ng ti?n ???ng s?t ch?y trên vùng có tuy?t	K? thu?t ???ng s?t, k? thu?t b?ng tuy?t
Kozo Sugiyama (Gi?ng viên)	Thi?t b? n?ng b?c dành cho xe l?n và thi?t b? v?n chuy?n -D? dàng lên xu?ng b?ng s?c m?nh c?a ??i ch?n-	K? thu?t m?i tr??ng phúc l?i
Haruka Asada (gi?ng viên ???c b? nhi?m ??c bi?t)	Phát tri?n xe l?n có ch?c n?ng cao làm ph??ng ti?n di chuy?n	Thi?t b? phúc l?i, thi?t b? phúc l?i di ??ng
Haruka Asada (gi?ng viên ???c b? nhi?m ??c bi?t)	Phát tri?n m?t chi?c xe l?n có th? d? dàng v??t qua ch??ng ng?i v?t	Thi?t b? phúc l?i, thi?t b? phúc l?i di ??ng

Khoa Th? thao và S?c kh?e

S? Th? thao và Y t?

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Shingo Otsuki (Giáo s?)	S?c kho? và th? l?c ? c?ng ty	khoa h?c s?c kh?e ?ng d?ng
Ryota Tsuyuguchi (Phó giáo s?)	V? tác d?ng t?p luy?n liên quan ??n vi?c n?m ngón ch?n	khoa h?c s?c kh?e

Khoa Nghiên c?u Qu?c t?

Nghiên c?u qu?c t?

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Eiji Nakayama (Giáo s?)	1. Giáo d?c ti?ng Nh?t th?ng qua “ti?ng Nh?t d? dàng” 2. Khám phá th? gi?i ti?ng Nh?t và ti?ng Nh?t mà b?n ch?a bi?t	1. Giáo d?c ti?ng Nh?t 2. Ti?ng Nh?t/Giáo d?c ti?ng Nh?t
Junichi Haruguchi (Phó giáo s?)	Nghiên c?u v? vi?c thúc ??y s? chung s?ng ?a v?n hóa do sinh viên Trung Qu?c mang l?i nh? giao l?u v?n hóa m? ??	Giáo d?c sinh viên qu?c t?
Toshiki Tokomiya (Gi?ng viên)	X? h?i h?c v? các m?i quan h? c?a con ng??i: Suy ngh? l?i v? giao ti?p t?i n?i làm vi?c, tr??ng h?c và gia ?ình	x? h?i h?c
Toshiki Tokomiya (Gi?ng viên)	S? ?a d?ng trong quy ho?ch ?? th?: M?t nghiên c?u x? h?i h?c v? vi?c x?y d?ng các m?i quan h? t?n d?ng t?i ?a "s? khác bi?t"	x? h?i h?c
Eiji Nakayama (Giáo s?) Junichi Haruguchi (Phó giáo s?)	Phát tri?n ??i ng? gi?ng d?y ti?ng Nh?t và nghiên c?u th?c ti?n gi?ng d?y ti?ng Nh?t	giáo d?c ti?ng nh?t

Khoa Qu?n tr? Kinh doanh

Khoa qu?n tr? kinh doanh

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Hiromasa Tanaka (Giáo s?)	Nghiên c?u v? ph?c h?i ngành c?ng nghi?p khu v?c	Qu?n tr? kinh doanh, nghiên c?u khu v?c
Eiji Fujioka (Giáo s?)	Qu?n tr? các t? ch?c phi l?i nhu?n bao g?m các t?p ?oàn y t?	L?nh v?c khoa h?c x? h?i/k? toán, l? thuy?t ki?m toán

S? Th??ng m?i

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Yasushi Nagata (Giáo s?)	S? c?n thi?t ph?i qu?n l? s?c kh?e t?m th?n ?? c?i thi?n QOL H? tr? nh?t quán t? giáo d?c ph? th?ng cho các v?n ??ng viên hàng ??u	Giáo d?c h?c ???ng, qu?n l? th? thao, khoa h?c x? h?i
Kyosuke Kusaka (Gi?ng viên)	(1) Ph?n tích s? ch?p nh?n c?a ng??i tiêu dùng ??i v?i c?ng ngh? và s?n ph?m m?i (2) L?p k? ho?ch và t? ch?c các bu?i h?i th?o nh?m m?c ?ích x?y d?ng ??i nhóm	(1) Hành vi ng??i tiêu dùng và ti?p th? (2) Qu?n tr? kinh doanh

Khoa Kinh t?

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Tatsushige Saito (Giáo s?)	Ph?n chia vai trò gi?a ch?m sóc y t? t?i nhà và ch?m sóc y t? n?i trú	khoa h?c x? h?i, kinh t?

Khoa Kinh t? Qu?c t?

Hi?n t?i kh?ng có h?t gi?ng nào ?? xu?t b?n.

T? ch?c giáo d?c ??i h?c

Trung t?m ?ào t?o Giáo viên

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Keiji Yamada (Giáo s?)	Nghiên c?u s? d?ng th?c v?t (phytoncides)	Phát tri?n s?n ph?m, ?ánh giá tính sáng t?o
Keiji Yamada (Giáo s?)	Phát tri?n lò cacbon hóa t?c ?? cao c? nh?	Phát tri?n s?n ph?m, ?ánh giá tính sáng t?o